מי היא השיבולת?למה כל כך כבד לה ולמה צריך להזדרז?

עדכון שבועי- ילדי הטבע הדמוקרטי

חג שבועות שמח!

אנחנו חוזרים מהחופשה ביום שלישי לפעילות מלאה ורגילה עד סוף שנת הלימודים 8.8.18.

אנחנו מתחילים בקרוב תקופת פרוייקטים, אם יש לכם בבית כל מיני רהיטים/ כלים/ חפצים שהם מגניבים ואתם לא צריכים יותר , נשמח להוסיף משחקים לחצר. אם יש לכם מלאי של משהו שצברתם שנראה לכם שטותי- חשבו עלינו. שקית עם פקקים של בקבוקים למשל זו מתנה בשבילנו... דפים, פלקטים... אל תהססו להציע לנו.

שוב מזכירים לסגור את הדלת, ובבקשה לא להשאיר אופניים בחצר... את פינת העגלות נשמח אם תשאירו מסודרת.

לאור הרגרסיה בהתנהגות של שושנה התרנגולת שלנו הכנו לה השבוע במזל טוב לול משל עצמה.. כך שבסוף היום וברגעי המרד שלה היא תוכל לשהות בביתה ולעשות קקי להנאתה.

שבת נפלאה וחג שמח

אחי וצוות ילדי הטבע הדמוקרטי

אפרוחיה- נחמה

מלאו אסמינו בר ויקבינו יין, בתינו הומים, הומים מתינוקות!

השבוע חגגנו שבועות לבן במיוחד. עיטרנו סלסלאות ורקדנו איתן. תמר הדגימה לנו שימושים מעניינים לטנא- אפשר להניח בתוכו דברים, אפשר לחבוש אותו כמו כובע על הראש, אפשר להשתמש בשתי סלסלות כמשקפיים! הכנו זרים לראש וצמידים לידיים יחד, גזרנו בריסטולים, קישטנו בציורים ומדבקות והדבקנו קצה לקצה. התקשטנו בגאווה ולבסוף הילדים גם נהנו לקרוע את הנייר ולשמוע את הקול שמופק מכך.

ביום שלישי חגגנו בשמחה ובכיף יום הולדת לאלה לביא האהובה שלנו! שרנו ביחד, הדלקנו נרות ונשפנו עליהם, אכלנו עוגה וראינו זיקוקים מרחוק. מזל טוב פרידה אהובה שלנו.

הילדימות מאוד נהנים ללמוד מילים מספרים (בעיקר ספרי 'מילים ראשונות') לאחרונה ומבקשים שוב ושוב שנפתח ספר תמונות ונדבר איתם. אנחנו יושבים בקבוצה, בכל פעם ילד/ה אחת מדפדפ/ת ואז אנחנו מחכות. מה מופיע בתמונה? הרבה פעמים נשמע מהילדימות תשובה: "אגס", "גדור", "נעעיים" אנחנו אומרות אחריהם: נכון! מתמונה מופיע אגס, כדור, נעליים!

בספרים עם האיורים המורכבים יותר אנחנו עוצרות ומסתכלות בעיון באיורים. מה מצוייר פה? מה אנחנו רואות? פתאום אנחנו מגלות פריטים קטנים באיורים שמושכים הרבה תשומת לב! כלבלב קטן, צפרדע ירוקה, משקפיים ועוד המון אוצרות.

השבוע דיברנו הרבה על חם וקר. האוכל בצהריים חם, בקבוק המים של אלינור קפוא וקר. הדשא חם, הרצפה קרה. השקשוקה בבוקר חמה, הטחינה שלידה קרה. ביום חמישי הגיע חום כבד ובכדי שהקטנטנים יתקררו בחצר פגשנו משחק כיף במיוחד! קוביות קרח נעימות וקרות. כל חבר וחברה לקחו קובית קרח מהקערה, עברנו יחד על איברי הגוף עם קוביית הקרח- איפה המצח? נקרר יחד את המצח! היכן הלחיים? נצנן אותן יחד, למי יש פופיק במרכז הגוף? גם אותו נרענן עם הקרח הנעים. שאר הקרח הצטרף לשולחן המים והחברים בחרו לאסוף אותו לכוס ומאור וגבע חילקו מהכוס קרח לכולם.

למדנו בזמן האחרון שאם שאנחנו מסיימים את האוכל לפני החברים אנחנו יכולים לבחור- להשאר סביב השולחן עם חברים או לעבור לשבת ליד הכניסה לשטיפת הידיים ולקבל משחק שעוזר לנו להרגע ולהתמקד אם אנחנו חווים מעט עומס או סתם אנחנו לא רוצים לשבת על כיסא יותר.

בקימה מהשינה הגננות מבקשות לאט לאט שמי שער יעיר את החברים. איך מעירים? מחקים את הגננות. מתיישבים ליד החבר שישן, מלטפים, מנשקים, מורידים בעדינות את השמיכה ומלטפים את הראש. קוראים לחברה בשמה: גווולי, קומי קומי! תפזזזז בוקר טוב! יויווו, קום לשחק איתנו! הם גם מרדימים זה את זו הרבה פעמים. מי שעייפ/ה הולכת לבד למזרון ושחק או מנור מכסים את מי ששוכב/ת.

השבוע הכנו יחד תמ"ל עם מי שעוד שותה, פתחנו את הבקבוק, ביקשתי מהילד/ה להחזיק את הפקק ולעזור לי לשפוך את האבקה לבקבוק, סגרתי וניערנו יחד. את המוצצים גם אימצנו גישה עצמאית ונעימה מאוד- יש קופסא של מוצצים, לפני השינה קרן מורידה אותה למזרונים ומזמינה את כולם לקחת מוצץ, כל ילד מכיר את שלו.

שמחנו מאוד לשבת אתכם בחמישי על כוס בירה ולדבר בכיף על הכל. תודה לכל מי שבאו!

הודעות:

מגבונים- אנחנו מעדיפות שכל הורה יגלה אחריות לדאוג שיהיו מגבונים לילד/ה. יש רשימה ליד הדלת, תציצו בה מידי פעם וודאו שהבאתם, לא נעים לנו לרדוף אחרי אותם הורים בכל חודש. אנחנו סומכות עליכם.

חיתולים- גם אם היה בוקר עמוס, לא שולחים ילד/ה לגן עם החיתול מהלילה.

לא לשכוח סדינים נקיים.

אנא מרחו קרם הגנה בכל בוקר, אנחנו הרבה בחצר וכבר יש שמש מאוד מורגשת. אנחנו מוסיפות שכבה במהלך היום.

שיהיה שבוע נעים וקיצי

קרן, אלינור וטלי

צעירים א- רוחל'ה

חג שבועות שמח!

חג קציר, חג יבולים, חגיגה של תוצרת האדמה האדם והטבע. החג מזמן לנו הזדמנות נפלאה להבין יותר לעומק מהיכן מגיע האוכל שאנחנו אוכלים, כיצד מגדלים, קוטפים ומעבדים אותו. ביום ראשון הדרי סיפרה לנו שביקרה בסוף השבוע במושב שם עברה ליד שדות חיטה. חלק מהשדות היו מלאים בחיטה ובחלקם כל החיטה כבר נקצרה ונאספה לערמה גדולה. גם הדרי החליטה לקצור קצת חיטה שתוכל להראות לחברימות בגן. הוצאנו את שיבולי החיטה שקצרה הדרי והראנו אותם לכל החברימות. איך הדר קצרה את החיטה? הוצאנו מקופסת המפגש סכין מיוחדת ומעוקלת שנקראת מגל. זהירות! המגל חד וצריך להיזהר לא להחתך. הדגמנו לחברים איך היו משתמשים פעם במגל כדי לקצור חיטה - מחזיקים בעלומת שיבולים ביד אחת, וביד השניה חותכים את הגבעולים עם המגל. סיפרנו להם שהיום כבר לא משתמשים במגל, אלא קוצרים את החיטה בעזרת טרקטור גדול שנקרא קומביין. הראנו לחברימות סרטון קצרצר של הקומביין קוצר חיטה בטלפון (אתם בוודאי יכולים לנחש כמה הם התלהבו לראות טרקטור נוסע בסרטון בזמן מפגש)

בסרטון ראינו שמסביב לקומביין עפים הרבה שבבים קטנים באוויר. סיפרנו לחברים שהשבבים הללו הם המוץ של החיטה - הקליפה של גרעין החיטה שמופרד ממנה בתהליך הקציר. שאלנו את החברימות אם גם הם רוצים לנסות להפריד את המוץ. החברימות התלהבו מאוד מהרעיון. הראנו לחברים שאם משפשפים את הגרעין נפרד ממנו המוץ. חילקנו לכל חבר וחברה מעט גרעינים וביחד הפרדנו את המוץ. עכשיו כשיש לנו גרעיני חיטה אפשר לטחון אותם ולהפוך אותם לקמח. טחנו יחד בכאילו את הגרעינים ואחרי הרבה טחינה יצא לנו קמח. בעזרת מעט מים הפכנו את הקמח לבצק. הכנסנו את הבצק שלנו לתנור ו"אפינו" אותו עד שהפך ללחם! (בהמשך השבוע אפילו אפינו בצק שהכנו עם הילדימות וחליקנו לכולם בטנא שלקחתם הביתה ביום חמישי).

נזכרנו בחברה טובה שלנו בשם חנל'ה שגם היא אופה בצק ושרנו עליה יחד עם החברימות:

“
"חנל'ה אופה קטנה
יש לה קמח מים
כל היום היא לשה לשה
בצק בידיים"

וואו איזו דרך ארוכה עוברת החיטה מהשדה ועד שהיא הופכת ללחם! איזה יבול נהדר היא החיטה הזו! אולי נשמור אותה במקום מיוחד? מקום בו נשמור את היבולים שצומחים לכבוד שבועות? כן! ענו החברימות. אז הוצאנו סלסלה, שנקראת גם טנא, שבתוכה אנחנו שמים את הביכורים המתנות של האדמה! הזמנו את החברימות לעזור לנו לקשט את הטנא בעזרת נייר קרפ אותו ליפפנו סביב מוטות הטנא שלנו בצבעים וורוד סגול ירוק וכחול. החברימות קצת התקשו לסובב את הקרפ הארוך סביב מוטות הטנא אז לחלק מהחברימות קיצרנו את הקרפ וחלקם העדיפו להעביר את הקרפ בצורה אנכית בין מוטות הסל במעין שתי וערב. איזו יוזמה וחדשנות!

למחרת, הוצאנו שוב את הטנא שלנו.

“
"מה יש לי בטנא
אתם שואלים
מה יש לי בטנא
שלי?"

ראינו שבטנא שלנו יש חיטה. אולי נוסיף לה ביכור חדש? כן! אמרו כולם. הבאנו קופסה מכוסה בבד ולאט לאט הוצאנו ממנה משהו סגול שברח מהר חזרה פנימה. מה זה היה? ענבים אמרו חלק מהחברים. נכון מאוד! ואיזה צבע היה לענבים? שחור! אמרו. שחור?! בואו נבדוק. הוצאנו שוב את הענבים לרגע קצר. סגול! אמרו הפעם החברים. אולי הענבים באמת סגולים? שוב הוצאנו מהקופסה משהו בצבע ירוק שברח מהר חזרה לקופסה. איזה צבע היה לענבים האלה? ירוק! אמרו החברים. מה אתם בטוחים? כל פעם הוצאנו לחברים אשכול ענבים בצבע אחר והחברימות לא הצליחו להבין איך צבע הענבים משתנה כל הזמן. אחרי כמה בילבולים כאלה הוצאנו מהקופסה אשכול ענבים אחד סגול, ושני ירוק. עכשיו הכל ברור! היו בקופסה גם ענבים ירוקים וגם סגולים! רוצים לטעום אותם חברים? בטח שרוצים! מיד חתכנו ענבים לחצאים (נזהרים שלא לבלוע גרעינים) וטעמנו גם ענב ירוק וגם סגול. שניהם היו מתוקים מאוד. הוספנו גם את הענבים לטנא שלנו ושמחנו מאוד. שאלנו את החברימות אם ירצו להפוך את הענבים שלנו למיץ בחצר וכולם ענו כן! כשיצאנו לחצר הזמנו את כל החברימות להוריד נעליים והכנו מסלול משלוש תחנות: קופסה מלאה מים וסבון, נייר לייבוש רגליים וקופסה מלאה ענבים ירוקים וסגולים. הזמנו כל פעם חבר או חברה אחד לעבור את המסלול - מתחילים בלדרוך בתוך המים כדי להוריד את כל הלכלוך, ממשיכים בדריכה על הנייר כדי לייבש את הרגליים ואז עוברים לברכת הענבים החלקלקים. עכשיו צריך לדרוך על הענבים כדי להוציא את כל המיץ! דרכנו על הענבים תוך כדי ספירה עד חמש וסיימנו את המסלול. אחרי שכל החברימות עברו את המסלול הענבים שלנו כבר היו מעוכים לגמרי. העברנו את הענבים שלנו דרך מסננת לקערה וראינו שלקערה נוזל מיץ ענבים בצבע וורוד עכור (מפתיע איזה צבע יש למיץ שמכנים ללא תוספי צבע וטעם). להפתעתנו למרות צבע המיץ הטעם שלו היה מתוק מאוד וכולנו טעמנו קצת מהמיץ. אל תדאגו, לא היו בו שאריות סבון או לכלוך (כמעט) בכלל .

ביום שלישי הכרנו את התאנה! הראנו לחברימות את ענף התאנה שהדרי הביאה מהמושב. ראינו שעל הענף יש את הניצן של התאנה. הניצן יגדל ויגדל ויהפוך לפרי תאנה סגול ועגול. אחר כך אפשר לקחת את התאנה, לייבש אותה בשמש ולהפוך אותה לדבלה. חילקנו לחברימות דבלים לטעום. הדבלים היו מתוקות מאוד (אולי אפילו מתוקות מידי) ומלאות סוכר כך שטעמנו אותם היו חלקים קרנצ'ים. למרבה הפלא, היו חברימות שלא רצו להמשיך לאכול מהדבלים והעבירו את הדבלה שלהם לחבר אחר. אולי הם לא אהבו את המרקם, או שאפילו להם הדבלה היתה מתוקה מידי. צירפנו גם את הדבלה לטנא שלנו שהמשיך לגדול עם כל יום שעבר.

ברביעי הראנו לחברימות את כף התמרים שהדר הביאה מהמושב. בהתחלה ממש לא הבאנו מה אנחנו רואים. אולי זה מטאטא? אולי זה עגיל? לא לא, זה כף מעץ התמר! ראינו שעל הגבעולים בכף יש עגולים קטנים. מה הם העיגולים הקטנים הללו? אלו תמרים קטנים שעוד לא הספיקו לצמוח. על עץ התמר הכדורים האלו יגדלו ויגדלו עד שיהפכו לתמר שאנחנו מכירים ואוהבים. ואפשר לסיים בלי לאכול תמר? ברור שחייבים לאכול תמרים! חילקנו לכולם תמר והוספנו את התמר לטנא שלנו.

בסוף השבוע הבאנו את כל היבולים שהכרנו ושמנו אותם בתוך סלסלאות שיהיה לכל חבר וחברה טנא. לטנא הופסנו לחם תאנה תמר וענב ואכלנו את הטנא שלנו בשמחה.

גם אתם בבית קיבלתם טנא הביתה עם עגבניות שרי, מלפפונים, פלפלים, ענבים וחלה. כל אחד מהחברימות הכין את הטנא האישי שלו. בזמן המשחק בחצר הזמנו קבוצות של חמישה חברים כל פעם לבוא למבואה להכין את הטנא. כל אחד מהחברימות בחר לו בריסטול בצבע שרצה וצבע גואש לצבוע איתו את הבריסטול. את צבע הגואש ערבבנו עם מים וצבענו בעזרת מכחול את הבריסטול שלנו. ראינו איך הגואש נהיה נוזלי יותר כשהוא מעורבב במים וניתן למרוח אותו בקלות רבה יותר. החברימות מאוד נהנו מחופש הבחירה והשקיעו זמן רב בצביעת הטנא שלהם. היה כיף לראות אותם עובדים בריכוז כזה.

בסוף כל מפגש שהיה לנו השבוע המשכנו לרקוד במעגלים לצלילי שירים שונים. בהתחלה המעגלים שלנו היו קטנים מאוד, רק של שלושה חברים יחד. למדנו איך הולכים במעגל יחד עם כל החברימות. לא מהר מידי ככה שהידיים נפרדות ואנחנו עלולים ליפול, ולא לאט מידי ככה שהמעגל לא זז. עם כל יום שעבר צירפו למעגל יותר ויותר חברימות. התחלנו להוסיף לריקוד שלנו קפיצות, שינוי כיוון של הסיבוב, כניסה פנימה של החברימות לתוך המעגל והרחבה של המעגל החוצה. עם כל אלמנט ריקוד חדש שהוספנו ראינו איך החברימות מתבוננים בהתחלה בהפתעה לאור השינוי אך מהר מאוד מתחילים לחקות את הגננות והחברים שכבר הבינו את התנועה החדשה כך שבפעם הבאה שאמרנו להיכנס פנימה או לשנות כיוון המעבר היה הרבה יותר מהיר וטבעי לכל החברימות (חוץ מקפיצות. בקפיצות כולם היו מומחים מהרגע הראשון). ביום חמישי כבר רקדנו כולנו יחד במעגל אחד גדול ואפילו הצלחנו לבצע את כל התנועות השונות של ריקוד המעגל שלנו לצללי "שיבולת בשדה". "מלאו אסמנו בר" ו

גם בחברותא המשכנו לעסוק ביבולים ביכורים וטנא. פיזרנו ברחבי הכיתה פירות וירקות שונים תוך כדי שאנחנו בוחנים את המאפיינים של היבולים השונים. איזה צבע יש לכל ירק ופרי, איזו צורה יש לו? האם הוא מצליח להתגלגל ולהסתובב? מידי פעם החברימות הוסיפו לשיחה מהידע והתובנות שלהם. הענבים שיש לנו בחברותא הם סגולים אבל יש גם ירוקים מזכיר לנו תומר. האגס מצליח להסתובב ולהתגלגל אבל התפוז מסתובב ומתגלגל יותר טוב אמר לנו ניתן. ליאו מציע לנו להניח את הירקות איפה שיש להם יותר מקום והם לא יהיו צפופים... אחרי שפיזרנו את כל היבולים שלנו, שמנו על ראש השחקן שלנו זר לכבוד חג השבועות ולצללי השיר "ארץ שבעת המינים" התחלנו לאסוף את היבול שלנו לטנא, להראות את היבול לכל החברימות ולהציע להם לטעום מפרי או ירק אחד שהשחקן שלנו בחר. החברימות מאוד נהנו לרקוד עם הטנא להזיז אותו מצד לצד או להרים אותו למעלה ולהוריד למטה שוב.

הודעות ותזכורים:

*שימו לב שיום ראשון ושני הם חופש. חוזרים לגן ביום שלישי

*לא לשכוח סדינים

*מגבונים למי שעוד לא הביא

חיבוקים ונשיקות

ענת והדר

** **

צעירים ב- יעקב

את השבוע פתחנו בסיפור על אמפתיה וחברות ..

על ילדה קטנה שחברים לא רצו לשחק או לרקוד איתה ולא ממש ידעו לומר לה למה ?…

הילדה הקטנה היתה עצובה ובודדה.

איך אפשר לעודד אותה שאלנו ?…

להציע לה להשתתף, לתת לה מים, לחבק אותה , להביא אותה לגן שלנו… (תשובות הילדימות)

הילדים בגן שלה לא רצו לשתף אותה … שוב שאלנו למה?

היא נראת אחרת …..

איזו מן תשובה זו שאלתי ?

ביקשתי שנתבונן רגע בחברים שלצידנו … באף ,בעיניים, בשיער יש לנו את אותו שיער ?…לא !

שלי מתולתל בצבע חום ושלי ג׳ינג׳י וחלק … אנחנו שונים .

נעמדנו … אני קצת יותר גבוהה ממך …. הסתובבנו סביב והתבוננו בחברים שלנו …

כולם שונים אף אחד פה לא דומה .

בוקר אחד הילדה אמרה - המשפחה שלי אוהבת אותי כפי שאני.. התבוננה במראה ואמרה -

אני מצחיקה, נבונה , חזקה… אני יפה…. ובחיוך גדול אמרה אני יודעת לשיר…!

לילדה הזו קוראים נטע ברזילי והיא הילדה שהכי אוהבים בישראל ואפילו בעולם .

והכי חשוב שהילדה הזו גדלה להיות פתיח חשוב לנושא השבוע שלנו - חג השבועות.

סיפרנו על תחרות גדולה של כל המדינות נזכרנו בדגלים שפגשנו ביום העצמאות ונטע ניצחה את כווולם כי היא שרה כל כך יפה והחלק הכי מעניין זה שנטע מקרקרת כמו תרנגולת ואנחנו אוהבים את זה (:

הקשבנו לשיר בישיבה זיהינו תרנגולת ושמנו לב שיש חלקים שקטים וחלקים מקפיצים .

קמנו לרקוד ומדהים איך הילדים כבר יודעים לרקוד לצלילי השיר במקום להשתולל במרחב … פשוט רוקדים.

הכנסנו תנועות תרנגול ושמחנו בשביל נטע ובשבילנו.

כולנו קיבלנו מתנה מנטע בזכות הזכייה הזו .ולכן חזרנו לדבר על קיר המשאלות .

נזכרנו בפתקים גלידה, אופניים, כבאית ירוקה… כל הדברים שנכתבו שם אפשר לקנות בחנות …הפעם אנו מדברים על מתנות אחרות כאלה שלא קונים בחנות.

ללכת לגן כשהשמש מלטפת - תודה לשמש זו מתנה נפלאה שעושה נעים בלב.

הים הכחול כמה הוא יפה… תודה לים… הפירות שאנו אוכלים אומנם נקנו אך גדלו מבטן האדמה, מתנה של האדמה.

כמה מתנות יש סביבנו ….?… גשם המרווה את העצים והצמחים.. המרענן את הנחלים והמעיינות,

רוח המעיפה אבקנים ומנקה את האבק מהעלים…והשמש שנותנת כוח ושמחה לכל פרח ופרי…

המון מתנות שעוזרות לצמוח ולגדול … ואנחנו ילדים וילדות מה צריכים כדי לגדול … מים ושמש ומה עוד?…. מזון .

הידעתם שהמזון שמגיע מהאדמה הוא המזון הבריא ביותר כדי לגדול..

הקשבנו לשיר איך צומחים - דתיה בן דור

“
איך צומח עשב? ככה
איך צומח פרח? ככה
איך חיטה צומחת? ככה
איך צומח ילד? ככה

איפה הירקות והפירות צומחים על עץ באדמה או בכלל על שייח

במפגש פרדנו בסל מלא כל טוב …

תפוחי אדמה ועץ, אפרסקים,שעועית ירוקה, גזר , עגבניה תות ,שזיף ובצל .

מיינו אותם … מי גדל באדמה מי על העץ ומי בשייח ….

תפוח האדמה ברור שבאדמה והעץ על העץ ומה עם השאר ?…

עגבניה על שייח וגם השעועית

על העץ גדל התות, השזיף והאפרסק

באדמה הבצל והגזר.

הזכרנו את החג הזה שעוד רגע מגיע חג מיוחד במינו חג שאנחנו בגן מאוד אוהבות … יש בו נתינה..ופשטות.

ואין יותר טהור ונקי משדה שיבולים.

שיבולת בשדה

כורעה ברוח

מעומס גרעינים כי רב.

ובמרחב הרים

יום כבר יפוח

השמש כתם וזהב.

עורו הוי עורו

שורו בני כפרים